Un estudio de AIJU destaca que el 76 por ciento de los estudiantes de Primaria se sienten más creativos cuando juegan sin pantallas

El 76% de los estudiantes de Primaria se sienten más creativos cuando juegan sin pantallas y el 61% indica que son capaces de empatizar mejor y desarrollar habilidades sociales más profundas cuando participan en juegos físicos o de mesa.

Esta es una de las conclusiones del estudio sobre el juego y el juguete como herramienta educativa en las aulas, realizado por el Instituto Tecnológico del producto infantil y de ocio–AIJU, en colaboración con la Universidad Complutense de Madrid y la Fundación Crecer Jugando y en el que han participado 110 docentes y casi 1900 niños y niñas de entre 5 y 12 años.

El estudio, que ha sido presentado  junto a la 34ª edición de la Guía AIJU 2024-2025, cuyo objetivo principal es asesorar a las familias sobre la importancia del juego y el juguete para el desarrollo infantil, tal y como explicaba Pablo Busó, coordinador del área de Investigación del Instituto. 

Según añadía, de las encuestas a familias y docentes, han constatado la preocupación por el tiempo excesivo que pasan los niños/as frente a las pantallas y la tecnología en general y en la necesidad de equilibrar el tiempo entre actividades digitales y no digitales, reconociendo que los juegos y juguetes tradicionales son una herramienta fundamental para el desarrollo integral de los menores.

Por otro lado, al analizar las actividades preferidas por los 1900 niños/as entrevistados se ve como, en las primeras posiciones, se encuentra estar con amigos/as (78%), jugar al aire libre (55%), hacer deporte (50%) y las manualidades, la pintura y el dibujo (49%) y no es hasta la quinta posición en la que aparece la primera actividad con pantallas, que es jugar con videojuegos (39%). “Esto muestra que los niños/as quieren jugar y, por ello, como sociedad debemos dotarles del tiempo y el espacio necesario para que este juego se produzca”, ha destacado Pablo Busó.

La Guía AIJU 2024-2025 es un proyecto financiado por  IVACE, a través de la línea GVA 2024, para potenciar la capacidad y actividad de AIJU, así como para desarrollar excelencia en materia de I+D, difundir los resultados de las investigaciones realizadas y facilitar e impulsar la transferencia de conocimiento a las empresas de la Comunidad Valenciana.

Actualmente continúa siendo la única guía existente en el contexto nacional avalada por instituciones de consumo en la que sólo se recomiendan productos que han superado estudios pedagógicos y de usabilidad con más de 100 horas de juego libre. En esta edición, han participado 37 grupos de empresas y fabricantes que han aportado, para su estudio, un total de 133 productos, de los que se han seleccionaron 129 para aparecer en esta Guía. 

Según el director de AIJU, Manuel Aragonés, “no podemos afirmar que los productos incluidos en esta Guía son los mejores del mercado, pero sí que todos los recomendados en ella son productos que han superado satisfactoriamente los estudios pertinentes. La selección de productos que aparecen en esta Guía forma parte de un largo proceso de observación, análisis y valoración que se coordina desde AIJU”.

Durante la presentación de la Guía, se entregado los premios Family Choice, en sus diferentes categorías: Strem, Vida Saludable, Sostenibilidad y Jugar para el cambio (Igualdad de género, accesibilidad y multiculturalidad).

El objetivo de estos es el de reconocer el esfuerzo realizado por las empresas en la promoción del valor educativo del juguete y para ello se ha contado con las votaciones del jurado más estricto, formado por más de 600 familias con hijas/os de 0 a 11 años.  En esta ocasión las empresas galardonadas han sido Lúdilo en la categoría STREM, Famosa en la categoría Sostenibilidad y Chicco en la categoría Vida Saludable. Por otro lado, dentro de la categoría Jugar para el cambio, Miniland ha recibido el premio ‘Multiculturalidad’, My Other Me Fun Company en “Igualdad de género” y Lego en ‘Accesibilidad”.

En el acto de presentación de la Guía, y entrega de estos premios, estuvo la Consellera de Industria, Marian Cano, quien aprovechó la ocasión para resaltar el trabajo que realizan los institutos tecnológicos, y el valor educativo de los juguetes. Asegura que en su departamento son conscientes de los retos del sector juguetero, desde la baja natalidad hasta las importaciones de falsificaciones, y afirmaba que los afrontarán desde la Estrategia de Reindustrialización, a pesar de que ésta deba desarrollarse en paralelo a la reconstrucción tras la DANA.