Un estudio de Barbie y la Universidad de Cardiff demuestra que jugar con muñecas impulsa el lenguaje emocional

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El pasado 19 de junio Barbie organizó un evento dirigido a familias que contó con la participación de la directora de marketing de Barbie, Isabel Ferrer, y el psicólogo especializado en crianza, Alberto Soler. Desde el año 2020, Barbie junto a la Universidad de Cardiff han realizado un estudio que demuestra que jugar con muñecas estimula habilidades sociales como la empatía, la escucha activa y la expresión emocional desde edades tempranas, incluso cuando se juega en solitario.

Isabel Ferrer afirmó durante la jornada que los beneficios de jugar con muñecas se manifestaban en niños, niñas e incluso en personas neurodivergentes, ya que el 73% de estos niños mejoran la comprensión de emociones ajenas. Por otro lado, Alberto Soler compartió una serie de recomendaciones a las familias con el objetivo de crear un entorno favorable de juego, desde observar sin interrumpir hasta realizar preguntas para estimular la imaginación.

Según un estudio de Psyma, los niños dedican una hora al día a jugar con muñecas. Este tiempo de juego se reduce por el aumento del tiempo frente a las pantallas, ya que más del 90% de los menores entre 4 y 12 años en España supera el tiempo recomendado por la OMS.

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